基礎(chǔ)教學(xué)部

　　基礎(chǔ)教學(xué)部暨交叉科學(xué)研究院(籌)由數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、電子學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)和工程訓(xùn)練等學(xué)科方向組成。承擔(dān)校區(qū)本科生、研究生的數(shù)學(xué)、物理、計(jì)算機(jī)、電工電子、工程制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)、工程訓(xùn)練等公共基礎(chǔ)課程及相關(guān)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。開(kāi)展數(shù)學(xué)、物理學(xué)、信息科學(xué)、電子科學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)等學(xué)科和這些學(xué)科之間以及它們與科學(xué)、工程和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域其它學(xué)科的交叉研究。招收、培養(yǎng)計(jì)算數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、金融數(shù)學(xué)、計(jì)算物理、光學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論等專業(yè)碩士生、博士生，并將合作指導(dǎo)研究生從事交叉學(xué)科研究。

　　基礎(chǔ)教學(xué)部暨交叉科學(xué)研究院(籌)設(shè)有計(jì)算與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所、計(jì)算與應(yīng)用物理研究所、信息與電子科學(xué)研究所等研究機(jī)構(gòu)，數(shù)學(xué)教學(xué)中心、物理教學(xué)中心、電工電子教學(xué)中心、工程制圖與機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)中心等教學(xué)機(jī)構(gòu)，以及物理實(shí)驗(yàn)中心、電工電子實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練與創(chuàng)新中心、微機(jī)室與語(yǔ)音室等實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

　　系所(中心)設(shè)置

　　▲ 計(jì)算與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所

　　從事計(jì)算數(shù)學(xué)、運(yùn)籌學(xué)與控制論、應(yīng)用數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方面研究，招收數(shù)學(xué)各專業(yè)碩士、博士研究生，并將與物理、計(jì)算機(jī)、信息、電子、石油、化工、海洋、生物、醫(yī)藥、經(jīng)濟(jì)、管理與金融等學(xué)科教授聯(lián)合培養(yǎng)交叉學(xué)科研究生。

　　依托計(jì)算與應(yīng)用數(shù)學(xué)研究所，設(shè)立數(shù)學(xué)教學(xué)中心，承擔(dān)校區(qū)本科生、研究生數(shù)學(xué)公共課教學(xué)和數(shù)學(xué)各專業(yè)研究生教學(xué)任務(wù)。

　　▲ 計(jì)算與應(yīng)用物理研究所

　　計(jì)算與應(yīng)用物理研究所設(shè)有“大學(xué)物理教學(xué)研究中心”和“物理實(shí)驗(yàn)中心”。承擔(dān)盤(pán)錦校區(qū)本科生和研究生物理學(xué)、物理實(shí)驗(yàn)(普通物理實(shí)驗(yàn)和近代物理實(shí)驗(yàn))教學(xué)和教育科學(xué)研究任務(wù)。

　　計(jì)算與應(yīng)用物理研究所將建立計(jì)算工作站，開(kāi)展有關(guān)光譜系列量子物理化學(xué)計(jì)算研究，給予光譜研究提供理論支持。

　　▲ 信息與電子科學(xué)研究所

　　針對(duì)國(guó)家科技發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)領(lǐng)域中與電子信息相關(guān)的主題，將信息與電子科學(xué)向各領(lǐng)域滲透，進(jìn)行多學(xué)科相互交叉，解決信息的采集、處理、存儲(chǔ)、挖掘、分析和使用中關(guān)鍵問(wèn)題。

　　▲ 工程訓(xùn)練與創(chuàng)新中心

　　工程訓(xùn)練與創(chuàng)新中心以開(kāi)拓學(xué)生工程視野為起點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐技能鍛煉為手段，以提供利于學(xué)生構(gòu)想現(xiàn)實(shí)化的技術(shù)平臺(tái)為支撐，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造性思維，實(shí)現(xiàn)綜合型人材培養(yǎng)的目標(biāo)。中心工作總體分為三個(gè)方向：一是完成專業(yè)基礎(chǔ)課程教學(xué)服務(wù)功能，二是構(gòu)建面向?qū)W科的創(chuàng)新創(chuàng)造支撐平臺(tái)和運(yùn)行機(jī)制，鼓勵(lì)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神。三是在機(jī)械設(shè)計(jì)及理論，機(jī)械制造及自動(dòng)化等學(xué)科開(kāi)展科學(xué)研究、儀器設(shè)備開(kāi)發(fā)，利用資源優(yōu)勢(shì)，教學(xué)相長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。