中國石油大學(xué)（北京）推進信息化建設(shè) 智慧賦能高質(zhì)量發(fā)展

　　中國石油大學(xué)（北京）認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、關(guān)于數(shù)字中國建設(shè)的重要指示精神，把信息化建設(shè)作為推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要戰(zhàn)略抓手，通過改革管理機制、優(yōu)化環(huán)境建設(shè)、豐富資源應(yīng)用等，加快信息化建設(shè)步伐，持續(xù)推動學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

　　加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善信息化推進機制。將信息化建設(shè)列為“一把手”工程，成立由黨委書記、校長任主任的信息化建設(shè)委員會，研究制定學(xué)校信息化建設(shè)重大問題和中長期發(fā)展規(guī)劃，切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。完善“統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一標準、歸口管理、分級負責(zé)”的工作機制，壓緊壓實各方責(zé)任，在原有信息中心基礎(chǔ)上，成立信息化管理處負責(zé)牽頭各項工作，明確職能定位，構(gòu)建各職能部門分工協(xié)調(diào)、分級負責(zé)、優(yōu)勢互補的工作格局。定期召開信息化工作部署會與推進會，征求各方面需求建議，協(xié)調(diào)推進各項建設(shè)任務(wù)。將信息化重點建設(shè)任務(wù)納入學(xué)校督查督辦事項，納入各學(xué)院年度考核內(nèi)容，確保各單位信息化建設(shè)任務(wù)落實落細。制定《智慧校園建設(shè)三年規(guī)劃》，按照“一年一小步，三年上臺階”的思路，穩(wěn)步推進校園信息化建設(shè)。遵循“一數(shù)一源”原則，持續(xù)開展數(shù)據(jù)歸集、數(shù)據(jù)治理工作，著力打破堵點難點，解決各部門間“數(shù)據(jù)孤島”的難題。截至目前，數(shù)據(jù)中心已集成22個主要業(yè)務(wù)系統(tǒng)的核心數(shù)據(jù)，建成基本涵蓋所有重要業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)的“數(shù)據(jù)倉庫”，為45個系統(tǒng)提供數(shù)據(jù)共享服務(wù)，推動實現(xiàn)校內(nèi)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通與高效流轉(zhuǎn)。

　　瞄準智慧教學(xué)，深化教育教學(xué)改革。強化學(xué)校智慧教學(xué)平臺建設(shè)，打造“永遠在線的網(wǎng)上課堂”。智慧教學(xué)平臺包含以課程建設(shè)為核心的學(xué)堂云平臺和以課堂互動為核心的雨課堂平臺，推動平臺間資源互通，實現(xiàn)線上、線下以及課前、課中、課后的課程數(shù)據(jù)全面貫通，著力構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化的教育教學(xué)體系。探索全面推進智慧教學(xué)平臺應(yīng)用，運用多種教學(xué)資源，實現(xiàn)課前多途徑預(yù)習(xí)、課堂多方式有效互動、課后多渠道復(fù)習(xí)答疑的“多元混合式”線上教學(xué)模式。按照“系統(tǒng)設(shè)計、加強調(diào)研、明確分工、分步實施”的思路，加強智慧教學(xué)環(huán)境建設(shè)，累計建成智慧教室106間，滿足遠程互動、研討交流、延展呈現(xiàn)、點評互動等多種教學(xué)場景需要；對全校190間公共多媒體教室進行改造，全部實現(xiàn)教學(xué)直播功能，切實保障線上線下教學(xué)與學(xué)習(xí)需求。

　　深挖數(shù)據(jù)資源，提升治理服務(wù)效能。以“一次錄入、共享使用”為目標，打造個人數(shù)據(jù)服務(wù)中心，實現(xiàn)與教師個人業(yè)務(wù)相關(guān)的近600個核心數(shù)據(jù)集中在線查閱、填報、導(dǎo)出與應(yīng)用。推進“e服務(wù)”一網(wǎng)通辦平臺建設(shè)，涵蓋教務(wù)、科研、人事等20余個部門的辦事流程，并進一步簡化審批手續(xù)，提升師生辦事體驗，為師生提供一體化、移動化、智能化信息服務(wù)。打造數(shù)據(jù)分析平臺，結(jié)合多業(yè)務(wù)部門需求，深入開展數(shù)據(jù)治理與挖掘，開展研究生教育大數(shù)據(jù)智能評價分析、師資隊伍大數(shù)據(jù)分析、校情數(shù)據(jù)展示與關(guān)聯(lián)分析等，為科學(xué)決策提供數(shù)據(jù)信息支撐。

　　升級系統(tǒng)應(yīng)用，助力疫情精準防控。運用信息化手段助力疫情科學(xué)精準防控，對出入校園和教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓等場所的人員進行精準核驗、體溫自動檢測等。上線師生離京報備、校外入校申請等應(yīng)用，將相關(guān)數(shù)據(jù)同步至校園出入系統(tǒng)。建設(shè)“一站式”學(xué)生智慧服務(wù)平臺，形成“一端一鍵一賬一碼一報一問一圖一軌跡”的平臺運行體系，每天完成近2萬名在校學(xué)生的平安打卡、異常情況實時上報、校內(nèi)軌跡全程跟蹤等工作。運用信息技術(shù)及數(shù)據(jù)平臺，開展“云班會”“云自習(xí)”“云動員”“云晚會”“云家訪”“云招聘”等活動。建設(shè)AI智能問答平臺和“e訴通”平臺，實現(xiàn)師生訴求線上快速解答，及時回應(yīng)師生訴求。開通16種數(shù)據(jù)庫平臺認證服務(wù)，提供多種校外資源訪問方式。利用科研管理信息系統(tǒng)，及時高效開展教師各類科研活動線上審核、審批等工作，確保常態(tài)化疫情防控下的管理服務(wù)工作“不缺位、不斷線、不斷檔”。