陜西在職研究生專業(yè)一覽表

　　隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，用人單位的用人標準在不斷的提高，很多在職人員為了不被時代所淘汰，不得不利用業(yè)余的時間進修學習。陜西地區(qū)開設在職研的院校比較多，且招生的專業(yè)也比較多，滿足社會各界從業(yè)人員的進修需求。下面便介紹陜西在職研究生的招生專業(yè)。

　　一、招生專業(yè)

　　專業(yè)介紹

　　1、法律

　　法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策，能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。

　　2、教育學

　　教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

　　3、金融學

　　金融學是從經(jīng)濟學中分化出來的應用經(jīng)濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構(gòu)、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科。

　　4、會計學

　　會計學專業(yè)屬工商管理學科，是一個應用性較強的專業(yè)。該專業(yè)設有企業(yè)會計、國際會計、注冊會計師等三個專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會計為主，兼顧計算機與財務管理。

　　5、心理學

　　心理學專業(yè)主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養(yǎng)和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。心理學分為四個二級學科：基礎(chǔ)心理學、發(fā)展與教育心理學、應用心理學、臨床心理學。

　　6、工程管理

　　工程管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識，高級管理人才。學生在校學習期間，要接受工程師和經(jīng)濟師的基本素質(zhì)訓練，打好工程技術(shù)、管理、經(jīng)濟、法律、外語及計算機應用方面的堅實基礎(chǔ)。

　　7、工商管理

　　工商管理是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。工商管理專業(yè)的應用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策，保證企業(yè)的生存和發(fā)展。

　　8、企業(yè)管理

　　企業(yè)管理專業(yè)指高等學校的一個系里的企業(yè)管理這個學業(yè)門類。企業(yè)管理專業(yè)碩士又稱企業(yè)管理引專業(yè)學位研究生，是我國現(xiàn)開設的15類專業(yè)學位中的一種，旨在針對一定的職業(yè)背景的學員培養(yǎng)高層次、應用型的企業(yè)管理人才。

　　9、電氣工程

　　電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學科之一，更是當今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學科。

　　10、旅游管理

　　旅游管理專業(yè)是隨著我國旅游經(jīng)濟的發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)育而建立的一個新型學科。在中國，這門學科的產(chǎn)生只有二十年的時間，但已成為管理學科體系中的一個重要的學科部門。

　　選擇專業(yè)

　　1、個人興趣：在職人員根據(jù)自身的興趣，選擇合適的專業(yè)攻讀學習，興趣是很好的老師，學員在學習的過程中，可以有一直學習的動力。

　　2、行業(yè)發(fā)展：近年行業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生轉(zhuǎn)變，在職人員選擇行業(yè)發(fā)展空間比較大的專業(yè)，進行攻讀學習。目前，部分專業(yè)的人才需求量比較大，學員通過課程的學習，可以擁有良好的職業(yè)發(fā)展前景。

　　3、考試難度：該地區(qū)的部分專業(yè)以同等學力的方式招生，在職人員符合院校的招生條件，就可參加課程的學習；部分專業(yè)以專業(yè)碩士的方式招生，通過招生考試的人員，方可參加課程的學習。在職人員結(jié)合自身的學習基礎(chǔ)，選擇合適的方式攻讀學習。

　　陜西在職研究生的招生專業(yè)比較多，在職人員在選擇專業(yè)的時候不要人云亦云，要結(jié)合自身的實際情況，選擇合適的專業(yè)攻讀，進而達到進修深造的目的。在職研課程安排在學員的業(yè)余時間，在職人員在學習的過程中，可以邊工作邊學習。