2024年南京理工大學非全日制研究生招生考試《自然辯證法概論》考試大綱
本課程考試要求考生熟悉自然辯證法概論的基本內(nèi)容。主要包括：辯證唯物主義自然觀、科學觀與科學方法論、技術觀與技術方法論以及科學技術與社會。要求考生能夠根據(jù)自然辯證法的相關知識，分析和解答考試中提出的有關問題。
注：本課程考試的主要參考書為：《自然辯證法概論》，楊水旸編著，國防工業(yè)出版社2009年版；或《自然辯證法概論》，教育部社會科學研究與思想政治工作司組編，高等教育出版社2004年版；依據(jù)本課程的考試大綱，也可以選用內(nèi)容相當?shù)钠渌姹镜慕滩暮椭鳌?/p>
緒論
一、自然辯證法的性質(zhì)、對象和內(nèi)容
二、自然辯證法的創(chuàng)立與發(fā)展
三、學習研究自然辯證法的意義及方法
第一篇 辯證唯物主義自然觀
第一章 人類自然觀發(fā)展▲
一、古代樸素自然觀
二、宗教神學自然觀
三、形而上學自然觀
四、辯證唯物主義自然觀的創(chuàng)立與發(fā)展
第二章 系統(tǒng)自然觀
一、自然界的物質(zhì)性
二、自然界的系統(tǒng)性
三、自然界的層次性★
第三章 演化自然觀
一、自然界的演化過程
二、自然界的運動形式和動因
三、自然界演化發(fā)展的矛盾性
四、自然界演化發(fā)展的規(guī)律性★
第四章 生態(tài)自然觀▲
一、人與自然
二、生態(tài)自然觀的現(xiàn)實基礎
三、生態(tài)自然觀的基本理論
四、走可持續(xù)發(fā)展道路
第二篇 科學觀與科學方法論
第五章 科學觀
一、科學的特征、性質(zhì)和分類
二、科學發(fā)展的內(nèi)部動力
三、科學發(fā)展的模式、規(guī)律和趨勢▲
第六章 科學方法論▲
一、科學問題與科研選題
二、經(jīng)驗層次的基本方法
三、理論層次的常見方法
四、科學假說與科學理論
第三篇 技術觀與技術方法論
第九章 技術觀▲
一、 技術及其特征和分類
二、 技術發(fā)展的動力、模式和趨勢
三、 創(chuàng)新與技術創(chuàng)新的涵義
四、 研究開發(fā)與技術創(chuàng)新
五、 技術創(chuàng)新的模式和類型
六、 企業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略與管理
第十章 技術方法論★
一、技術方法的特點、原則和程序
二、技術預測與技術評估
三、技術構(gòu)思與技術設計
四、技術試驗與技術實施
第四篇 科學技術與社會
第十三章 社會對科學技術發(fā)展的影響▲
一、 科學活動主體的社會角色
二、 科學技術的社會組織系統(tǒng)
三、 科學技術的社會支持系統(tǒng)
四、 科學技術的社會環(huán)境
第十四章 科學對社會發(fā)展的影響及評價▲
一、 科學技術與物質(zhì)文明
二、 科學技術與精神文明
三、 科技進步與社會變革
四、 科學技術的“異化”與反思
五、 科學、技術和工程的社會評價
第十五章 走中國特色自主創(chuàng)新道路▲
一、 面對世界新科技革命的機遇與選擇
二、 我國創(chuàng)新型國家建設面臨的重大戰(zhàn)略任務
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